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Sobre
Sobre Mim
Sou Claudia Peres, fonoaudióloga com graduação em fonoaudiologia pela Universidade Tuiuti do Paraná, pós-graduação em audiologia com ênfase em reabilitação auditiva e atualmente pós-graduanda em fundamentos da voz. Minha formação também inclui aprimoramentos em:
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Processamento Auditivo Central
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Neuropsicologia
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Linguagem
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Libras (Língua Brasileira de Sinais)
Encantada pelas funções do cérebro e suas conexões, atuo com foco na reabilitação do processamento auditivo central, fortalecendo habilidades auditivas fundamentais para a
compreensão, a atenção e a autonomia da comunicação de crianças, adultos e idosos — com ou sem perda auditiva.
O que é e Como Funciona o Processo Terapêutico
O que é?
A Terapia do Processamento Auditivo Central é indicada para pessoas que escutam normalmente, mas têm dificuldade em entender, organizar ou interpretar os sons no dia a dia. Ela ajuda tanto crianças, quanto adolescentes e adultos, fortalecendo habilidades auditivas essenciais para a comunicação, aprendizagem e rotina.
No consultório e nas tarefas para casa são realizadas atividades específicas que estimulam a atenção auditiva, a memória, a compreensão da fala, a discriminação de sons e outras capacidades importantes para que o cérebro processe melhor o que ouvimos
Direcionado para
Crianças, adultos e idosos que têm limiares auditivos dentro da normalidade com exame do processamento auditivo central alterado assim como usuários de aparelhos auditivos com dificuldades de adaptação do aparelho auditivo, cansaço ao escutar, compreender em locais que há presença de ruídos, na discriminação de fonemas, bem como desatenção e queixas de falta de memória auditiva, que envolvem aspectos auditivos e cognitivos
Por que a terapia é tão importante para crianças
Embora seja eficaz em todas as idades, muitos dos desafios do Processamento Auditivo aparecem de forma mais evidente na infância, especialmente no ambiente escolar. Por isso, crianças podem se beneficiar profundamente da intervenção. A terapia é especialmente útil para crianças que apresentam:
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Dificuldade em compreender explicações e instruções
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Trocas de sons ao falar ou escrever
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Problemas para aprender a ler e escrever
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Atenção reduzida em ambientes com barulho
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Acompanhamento escolar abaixo do esperado
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Necessidade de repetir informações com frequência
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Histórico de otites frequentes na primeira infância
Ao fortalecer as habilidades auditivas, a terapia contribui diretamente para:
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Melhor desempenho escolar
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Maior atenção e compreensão de fala
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Desenvolvimento da leitura e escrita
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Comunicação mais clara
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Aumento de autonomia e confiança
Sessões de 50 min.
Sessões semanais agendadas
15 sessões iniciais
Sessão 1 - Anamnese e acolhimento
• Conversa inicial para conhecer sua história
• Compreensão da queixa principal
• Direcionamento sobre exames, dúvidas e plano terapêutico
Sessões 2 a 14 - Reabilitação auditiva
• Treinamento das principais funções executivas que interferem
diretamente nas habilidades auditivas.
• Atividades específicas para Processamento Auditivo Central
• Apoio com materiais e orientações para casa
• Reavaliação gradual das funções auditivas
Sessão 15 – Devolutiva final
• Apresentação dos avanços
• Comparativo com os resultados iniciais
• Reorientação e encerramento do ciclo
Nosso espaço
Mais do que um consultório, um espaço de acolhimento
Localização do Consultório
Dúvidas frequentes
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